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新疆大学继续教育学院简介

  • 时间:2016-11-03 14:23
   新疆大学是全国重点大学,是国家“211工程”建设高校、国家西部大开发重点建设高校、国家教育部与新疆维吾尔自治区人民政府共建高校。
   新疆大学现有22个学院,1个独立学院,1个教学研究部,4个教学实践中心,8个研究所,1个干旱半干旱可持续发展国际研究中心。
   学校现有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学八个学科门类,涵盖了高级专门人才培养和科学研究的主要领域。现有75个本科专业,10个国家特色专业,8个自治区紧缺人才专业;7个博士一级学科、48个博士二级学科点,9个博士后科研流动站,26个硕士一级学科、157个硕士二级学科点,8个专业硕士学位点;2个国家级重点学科,1个国家重点(培育)学科;6个“211工程”重点建设学科群、16个自治区级重点学科、2个自治区重点(培育)学科。
   学校拥有各类科研、教学平台37个,包括教育部人文社会科学重点研究基地1个,教育部工程研究中心1个,省部共建重点实验室4个(其中科技部国家重点实验室培育基地1个);自治区重点实验室6个;教育部培育创新团队1个,自治区教育厅科研创新群体7个;1个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地,1个国家级、8个自治区级实验教学示范中心。
  现有各类在校生30000余人,其中全日制普通本科生18933人,全日制硕士研究生3347人,全日制博士研究生210人,留学生近400人。
   学校现有专任教师1659人,占全校教职工总人数的47%,其中教授199人,副教授614人,硕士学位人员819人,博士学位人员310人。博士生导师85人,硕士生导师497人,2个国家级、5个自治区级教学团队,享受国务院政府特殊津贴专家35人,国家有突出贡献的中青年专家5人,自治区级教学名师12人,自治区优秀专家14人,入选国家“百千万人才计划”2人,入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”6人,天山学者特聘教授3名,天山学者讲座教授6名。

科学研究
   “十一五”以来,新疆大学共获得各类科研项目2295项,资助经费达24634.7万元,其中,纵向项目1232项,资助经费13058.12万元;横向项目962项,合同经费10737.57万元;获得自治区科技进步奖19项,“何梁何利基金”科学与技术进步奖1项,自治区哲学社会科学奖57项;出版学术著作118部,发表学术论文6995篇,其中被国际三大检索系统收录学术论文941篇;鉴定成果45项,授权及软件登记57项。
  学校积极发展对外交流合作,与美国、英国、法国、德国、日本等30个国家和地区的134所大学和科研机构建立了教学科研合作交流关系,与37所国外高校签署了合作协议。十一五期间,我校承办国际学术会议19次,选派教师352人次出国进修学习、科研合作或进行学术交流,邀请长短期外籍专家学者177人次来校任教、讲学和科研合作,接受各类留学生累积达2205人次。
   新疆大学分校本部、北校区、南校区三个校区,共占地299.72万平方米(约4496亩)。固定资产总值16.28亿元,教学科研仪器设备总值2.81亿元。图书馆是中国高等教育文献保障体系(CALIS)省级中心馆,图书文献总量255.46万册,数字资源量30000GB。建成了校园网和CERNET新疆地区主节点和新疆教育区域网控制中心、乌鲁木齐教育城域网。拥有现代化的数字化图书馆和西北地区一流的多功能体育馆。
    到2015年,新疆大学综合办学实力力争跨入西部高校前10位,建成在中亚有较强影响力、西部先进的高水平教学研究型大学,为到2020年把新疆大学建成“西部先进,中亚一流,国际知名”的高水平大学奠定坚实的基础。
    1987年6月,国家教育部批准成立新疆大学继续教育学院,从此揭开了新疆大学办学史上新的一页。继续教育充分利用和整合大学校内和校外学习中心的教学资源,突破传统的教学模式,引入现代教育技术、网络通讯等现代先进技术,将学校的优秀的教学资源传送到分布各地的学习中心和教学终端,使单向的教和学的模式变为师生互动的学习模式,形成全民学习、终身学习的学习型社会。
   新疆大学继续教育学院统筹管理网络、成人高等学历教育、高等教育自学考试和非学历教育。开办以来,认真贯彻执行“积极发展、规范管理、强化服务、提高质量”十六字方针,学校就网络教育的发展规划、办学目标、政策法规、基础设施建设、教学计划、教学大纲、教学质量、学生管理、思想政治教育等方面提出明确的要求,制定了管理规章制度,整合、优化工作流程,积极做好远程教育服务体系、远程教育硬件、网上教学资源、教学课件等支持网上教学需要的基础建设工作。为远程与继续教育的健康、可持续发展提供了优越的条件和环境。
   学院依据教育部有关文件精神开办专科、本科、选修课程等层次网络办学。学院依托学校各院系办学,将名师名课程有机地整合到网络教育平台上,并采取面授、网上学习、课下辅导、网上实时与非实时辅导答疑、实验实习等教学手段实现教学目的和目标。学生通过这些教学形式达到了规定的教学要求,可取得专科、本科文凭或单科课程学分(成绩),国家实行学历证书电子注册制度,并承认其学历。符合国家学位授予条例规定的,可获得相应的学位。
   新疆大学继续教育学院的办学宗旨是,依托大学的办学优势,整合校内外优秀教学资源,为学习者提供多层次、多样化的学习服务。为构建学习型社会和终身教育体系,为培养社会主义现代化建设需要的、多层次的、高素质的人才服务。
   学校1986年开始举办成人高等教育。在学历层次上,既有高中起点本科、专科,也有专科起点本科。学习形式有函授、业余等,现在校生近4000余名。在校外设有函授站、教学点,现开设了适应社会需求的本专科专业近40个。学校坚持以知识教育和技能培训为重点,坚持面向社会经济的办学方向,与大型厂矿、企业、事业单位及大中专院校开展多种形式的合作办学,累计培养培训各类社会急需人才4万多名。
   学院成人教育按照教育部1998年颁布的本科专业目录及要求,重新对我校成人高等教育教学计划进行了修订,同时在日常教学运行、学生学籍、学生管理、校外函授站、教学站管理等方面,都制定了一整套较为完整的规章制度,使教学水平和管理水平趋于科学化、规范化,保证教育教学质量。
   长期以来,成人教育充分依托学校的学科和资源优势,锐意改革,开拓进取,主动地适应时代和社会发展变革的需求,不断地探索成人高等教育的运行机制和人才培养模式,获得了广泛的社会赞誉和用人单位的好评。在办学实践中,成人教育发扬学校的优良学风和严格管理传统,坚持以质量求生存,以特色求发展的方针,积极深化教学改革,加大教学质量监控力度,注重教学实践性环节,加强学生应用技能和业务素质的培养,努力提高教育质量,取得了可喜成果。
    面临新世纪的历史机遇和知识经济的挑战,在实现“科教兴国”的伟大战略中,作为国家重点大学的成人高等教育必须肩负重托,再创辉煌。未来十年我们的发展目标是:在现代教育思想的指导下,创建一套更富活力的以市场需求为导向,以教育产业化运作机制为主导的办学体制;建立一个教学手段先进,育人环境优良的办学园区;建设一个团结、创新、规范、高效的学习型管理组织;在此基础上,逐步地建立一套以大学后继续教育为核心,高中后学历教育适度发展,学历教育和非学历教育协调并举的高层次、高质量的终身教育体系。 欢迎报考新疆大学继续教育学院。

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